В сотый раз повторяется одно и то же. Человек учит язык — неважно Питон, Кложу, что угодно — и спрашивает: посоветуйте задачки. Ему кидают ссылки на Exercism, Project Euler и похожие сайты. Мой ответ не меняется годами: покупаешь задачник по Турбо-Паскалю за 300 рублей и решаешь на своей Кложе, Питоне или PHP. Или просто качаешь из интернета первый попавшийся.

Думаете, кто-то так делает? Конечно, нет. Мало того, поднимается драма: как так, у нас современные языки, а ты со своим Паскалем! Оставь дерьмо мамонта в покое.

Сколько себя помню, всегда поражала эта избирательность. Эти задачи буду решать, а эти не буду. Эти современные и хорошие, а эти старые. Иной раз мне доказывают, мол, концепции Паскаля плохо ложатся на Кложу, поэтому решать их неудобно.

Я аж представил себе. Начальство: Иван, вот тебе задача, надо сделать то и это. А я такой: ребята, она плохо ложится на концепцию языка, не буду делать. А они: конечно, дорогой, вот задача получше, а эту делать не будем. Исправим, чтобы ложилась.

Думаю, ясно, что решать надо все задачи. В том числе те, что в старых учебниках. А почему именно из учебников, тому следуют пункты.

  • Сразу много задач. Купив сборник, вы получите не две-три интересных задачки, а две-три сотни.

  • Если это толковый сборник, задачи в нем собраны по разделам: арифметика, циклы, массивы, связные списки, файлы, графика и так далее. В каждом разделе задачи идут по нарастанию сложности. Это позволит набить руку в той теме, где вы плаваете.

  • Поскольку задачи составлены для школьников и студентов, они перекликаются с учебной программой. Решая задачи, вы заодно ее подтяните.

Примеры задач, которые можно сделать на любом языке:

  • квадратное уравнение. По коэффициентам a, b, c найти корни или сообщить, что их нет.

  • игра “угадай число”. Компьютер загадывает число от 0 до 100, ваша задача — угадать его. На ваши попытки компьютер отвечает “нет, больше”, “нет, меньше” или “угадал”.

  • пересечение прямоугольников, точки и окружности по их координатам

  • задачи на массивы и связные списки, чтобы лучше понимать коллекции

  • графики, исследование функций.

  • запись данных о сотруднике в файл и их чтение.

Что из этого плохо ложится на современный язык? Может, за “не хочу” стоит “не могу” или “лень вспоминать”?

Какой смысл открывать условный Exercism, регистрироваться, подтверждать почту, отписываться от рассылки? Чтобы что? Я уже накидал задач на неделю, сиди решай. В учебнике их на год. Что ты хочешь найти? Чего не хватает?

Наконец, еще один пункт в пользу сборника задач — это работа с книгой. Не знаю как это работает, но бумажная книга эффективней, чем тупление в монитор. Для меня это совершенно очевидно. Скорей всего, включается другой отдел мозга, но объяснение не так важно.

Изучать язык тяжело. Красивые сайты пытаются это скрыть или развлечь пользователя, потому что их цель — донаты и показ рекламы. У задачника этой цели нет. Это более хардкорный вариант, но тем он и лучше.

← Звонки в мессаджерах

Логи SQL →